01「讀寫合一」的國語課文教學-以「寫人」為例 溫美玉老師分享 https://www.facebook.com/groups/247170855413829/permalink/247601572037424/
02「讀寫合一」的國語課文教學-二上 康軒版 第二課課文—天亮了 溫美玉老師分享 https://www.facebook.com/groups/247170855413829/permalink/516197021844543/
03從深度閱讀到創意寫作--三下康軒第十三課「巨人的花園」溫美玉老師分享 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=661652160597159&set=gm.495953357202243&type=1
04寫物、記物的文章怎麼教？怎麼延伸寫作？--以「我的寶貝」為例 溫美玉老師分享 https://www.facebook.com/groups/247170855413829/permalink/440250902772489/
05這是配合溫老師「寫物記物的文章怎麼教？」的教學影片，共三個檔案990MB。 https://www.facebook.com/groups/247170855413829/permalink/442939589170287/
06「讀書報告」的課文怎麼「讀寫合一」？溫美玉老師分享 https://www.facebook.com/groups/247170855413829/permalink/422244991239747/
07自然相關國語課文，如何「讀考寫」三效合一？溫美玉老師分享 https://www.facebook.com/groups/247170855413829/permalink/418435838287329/
08課文「讀寫合一」，怎麼讀？怎麼寫？文字檔聯結 https://www.facebook.com/groups/247170855413829/533027753494803/
09用教材教」VS 教教材 –- 國語課的「讀寫合一」可以這樣教 http://goo.gl/BRCeWD